Oreille : mode d’emploi 👂

Comprendre une langue Ă©trangĂšre, c’est attraper des mots Ă©trangers (et souvent Ă©tranges) avec l’oreille. Des mots qu’on nous lance, un peu comme un chien qui essaye d’attraper une balle lancĂ©e par son maĂźtre. Pour le chien, c’est facile : il n’y a qu’une balle. Pour nous, c’est plus dur. On nous lance, trĂšs vite, trop vite, beaucoup de mots inconnus. Impossible de les attraper tous ! Alors, comment faire ?

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Bonjour Ă  tous, c'est Pierre-Marie, Bienvenue dans French by Ear – ăƒ•ăƒ©ăƒłă‚čèȘžăźèžăć–り pour un Ă©pisode de niveau "dĂ©butant". Le titre aujourd'hui, c'est "Oreille : mode d'emploi". Et donc l'idĂ©e aujourd'hui, c'est comment utiliser votre oreille… bien sĂ»r, quand vous faites un travail de comprĂ©hension orale du français, comme par exemple en Ă©coutant mon podcast.

D'ailleurs dans le titre de mon podcast, j'ai gardĂ© le verbe japonais èžăć–ă‚‹ parce que j'aime bien ce verbe qui veut dire en mĂȘme temps entendre et 揖る, alors "comprendre". Souvent en français, on va traduire 揖る par "prendre". Mais personnellement, je prĂ©fĂšre ici le traduire par "attraper". Et donc c'est pour ça que souvent je dis : mon podcast vous aide Ă  attraper le français avec l'oreille.

"Attraper", c'est un peu différent de prendre parce que, en général, quand on attrape quelque chose, c'est que cette chose est en mouvement, cette chose bouge. C'est un peu comme attraper une balle qu'on vous lance.

Et je fais souvent cette comparaison. Quand vous jouez par exemple avec un chien et que vous lancez une balle Ă  votre chien, il va aller chercher la balle et ensuite vous la ramener. Mais si vous lui lancez deux balles en mĂȘme temps, ça devient beaucoup plus difficile. Peut-ĂȘtre votre chien va aller chercher une balle, toujours la mĂȘme balle, la balle qu'il connait et vous la ramener. Mais si vous lui lancez carrĂ©ment dix balles, vingt balles en mĂȘme temps, votre chien ne va rien comprendre, il ne va pas bouger et il va vous regarder en vous disant "Mais vous ĂȘtes fou !"

Et bien quand on Ă©coute quelque chose dans une langue Ă©trangĂšre, donc comme un podcast, on nous lance des balles comme ça qui sont des mots. Et dans ces mots, il y a souvent beaucoup de mots qu'on ne comprend pas. Et comme le chien ne peut pas attraper toutes les balles en mĂȘme temps, et bien nous non plus, nous ne pouvons pas attraper tous les mots en mĂȘme temps. Parce que en gĂ©nĂ©ral, il y en a beaucoup qu'on ne comprend pas. Alors comment faire ?

La semaine derniÚre, j'ai fait une petite expérience parce que j'écoute souvent des podcasts en japonais pour améliorer ma compréhension du japonais. Et donc la semaine derniÚre, j'écoute un podcast et à la fin je me dis "Mais j'ai tout compris ! J'ai tout compris !"

J'Ă©tais content mais j'ai dit "Je vais vĂ©rifier". J'ai donc tĂ©lĂ©chargĂ© la transcription de ce podcast. J'ai Ă©coutĂ© encore une fois avec la transcription et lĂ  j'ai vu que, oui, j'avais tout compris de la situation, de l'action, etc. Mais par contre, il y avait Ă  peu prĂšs 25 %, donc un quart, 25 % des mots que je n'avais pas compris. Et donc il y a des mots… pratiquement, on peut dire qu'il y a des mots qui ne servent Ă  rien.

Je vais prendre un exemple et pour cet exemple, je reviens avec mon histoire de chien. Donc ma phrase c'est : je lançais nonchalamment une balle en caoutchouc à mon chien frisé dans le parc au bord de l'étang.

Dans cette phrase, il y a dix-neuf mots. Certains mots sont compliquĂ©s. Mais il suffit de comprendre cinq mots sur dix-neuf pour comprendre la situation. Vous comprenez les mots "Je", "lancer", "balle", "chien" et "parc" ? Ça suffit. Avec ces cinq mots, vous avez compris la situation alors que la phrase complĂšte contient dix-neuf mots.

Et ça c'est important parce que tous les mots n'ont pas la mĂȘme valeur. Et donc les mots qui ont le plus de valeur dans une phrase, c'est le sujet, le verbe, le complĂ©ment d'objet direct. Si vous comprenez dĂ©jĂ  ces trois mots, vous avez compris l'essentiel.

Les adverbes, les adjectifs, Les complĂ©ments de lieu, les complĂ©ments de temps… Ok, c'est intĂ©ressant, mais quelque part, c'est un peu de la dĂ©coration. Vous n'en avez pas forcĂ©ment besoin pour comprendre ce qui se passe.

Quand vous écoutez quelque chose, posez-vous simplement au départ la question "Qui fait quoi ?" Avec cette question, déjà, vous comprenez beaucoup de choses. Donc ce que je veux dire et surtout, donc mon conseil : quand vous faites un travail de compréhension orale du français, d'abord, concentrez-vous sur les mots que vous connaissez. Oubliez les mots que vous ne comprenez pas. Au contraire, faites attention aux mots que vous connaissez.

En faisant ça, il y a deux avantages. D'abord vous consolidez, vous renforcez le vocabulaire que vous connaissez déjà. Et le deuxiÚme avantage, c'est que vous gagnez confiance en votre français, en votre compréhension orale du français.

Ensuite, dans un deuxiĂšme temps, c'est une bonne idĂ©e de réécouter, Ă©couter encore une fois le mĂȘme podcast, le mĂȘme document, mais cette fois-ci, la deuxiĂšme fois en faisant attention au vocabulaire que vous ne connaissez pas. Et dans ce vocabulaire inconnu, essayez de trouver quels sont les mots vraiment importants. Et ensuite, bien sĂ»r, cherchez leur sens, leur signification avec un dictionnaire.

Alors peut-ĂȘtre vous allez me dire "Ah, je dois Ă©couter deux fois les mĂȘmes choses, mais c'est long, ça prend beaucoup de temps !" Eh bien oui, c'est long, ça prend beaucoup de temps. Mais en mĂȘme temps, franchement, si vous Ă©tudiez le français ou n'importe quelle langue Ă©trangĂšre, ça prend beaucoup, beaucoup de temps.

Ça va vous prendre dix ans pour avoir un niveau, on va dire, Ă  peu prĂšs "courant". Donc c'est long, c'est trĂšs long. Si vous ĂȘtes pressĂ©s, peut-ĂȘtre que c'est mieux d'aller apprendre, par exemple, Ă  jouer au bowling, c'est beaucoup plus facile. Mais si vous ĂȘtes vraiment motivĂ©s pour Ă©tudier la langue, essayez cette mĂ©thode.

Écoutez d'abord une fois en vous concentrant sur les mots que vous connaissez une deuxiĂšme fois pour le nouveau vocabulaire. Et d'ailleurs cette mĂ©thode est aussi Ă  mon avis la meilleure quand vous lisez un texte Ă©crit.

VoilĂ , c'est tout pour aujourd'hui. C'Ă©tait un peu plus long que d'habitude, mais je pense que c'Ă©tait important de bien expliquer ce "mode d'emploi de l'oreille". J'espĂšre que ça vous a intĂ©ressĂ© et je vous dis Ă  bientĂŽt, ăŸăŸæŹĄć›ž.

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Photo : Franco Antonio Giovanella – Unsplash